多項選擇題新課程寫作教學的主要取向（）。
A.淡化技巧訓練
B.注重寫作過程
C.突出寫作主體
D.倡導研究性寫作
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1.多項選擇題口語交際教學的教學策略主要有（）。
A.看、聽前談話
B.精心設(shè)計交際的情境
C.努力實現(xiàn)口語交際的雙向互動
D.多給學生提供口語交際的實踐機會
2.多項選擇題創(chuàng)設(shè)情境進行口語交際應注意（）。
A.要在指導觀察上下功夫
B.要設(shè)計好引導的思路
C.要注意想象合理
D.要注意說話得體
3.多項選擇題命題作文的寫作過程包括（）。
A.素材選取
B.寫作構(gòu)思
C.文字表達
D.修改潤色
4.單項選擇題合作學習的分組形式，一般采用（），即小組內(nèi)各成員間形成性別、學習成績、能力方面的差異。
A.同質(zhì)分組
B.同異混合分組
C.異質(zhì)分組
D.其他
5.單項選擇題習作教學要與（）密切結(jié)合。
A.綜合性學習
B.口語交際教學
C.識字寫字教學
D.閱讀教學
最新試題
城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學校多。這樣說對嗎？為什么？
題型：問答題
有人認為“學生只要學好語文書上的內(nèi)容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？
題型：問答題
有人認為：口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別，你怎么認為？
題型：問答題
綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
題型：單項選擇題
有人說：探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維，你怎么看？
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記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。
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你認為在拼音教學中還有哪些需要注意的方面？
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你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的？
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試述語文課程具有很強的實踐性。
題型：問答題
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學習習慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
題型：填空題