單項選擇題從全面提高學生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，加強了課程目標中“（）”。
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.學會做人與做事
D.知識與技能
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1.單項選擇題（）是按照國家的教育方針，根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，通過完成規(guī)定的教育任務和學科內容，使學生達到的培養(yǎng)目標。
A.課程標準
B.課程目標
C.教學大綱
D.教學計劃
2.單項選擇題學習方式的革命是從被動接受到自主、合作、（）。
A.探究
B.對話
C.交流
D.其他
3.單項選擇題普遍認同的是：“（）是為了實現(xiàn)學校教育目標而規(guī)定的教育內容的總和?！?/a>
A.教材
B.教學內容
C.課本
D.課程
最新試題
小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力？
題型：問答題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
題型：問答題
有人說：探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維，你怎么看？
題型：問答題
關于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
題型：單項選擇題
記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結果。
題型：填空題
綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
題型：單項選擇題
什么是語文課程資源？
題型：問答題
關于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型：單項選擇題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題
什么是探究學習？請舉例說明。
題型：問答題