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判斷題集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、現(xiàn)場指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等是帶教與培訓(xùn)的常用模式。

1.判斷題帶教培訓(xùn)的方法要根據(jù)不同帶教培訓(xùn)的目的和要求來選擇。

2.判斷題實(shí)踐指導(dǎo)法是帶教培訓(xùn)的唯一方法。

3.判斷題與家長溝通的技術(shù)包括：區(qū)別對待，因人而異；簡明扼要，內(nèi)容充實(shí)；積極引導(dǎo)，摸清問題；提出建議，具體幫助。

4.判斷題帶教培訓(xùn)的內(nèi)容、方法及過程符合學(xué)員需求、適宜學(xué)員接受水平，讓學(xué)員充分發(fā)表意見等是帶教培訓(xùn)中以學(xué)員為主體的做法。

5.判斷題帶教與培訓(xùn)的原則是：規(guī)范操作原則、重視理論原則、互動原則。規(guī)范從業(yè)人員市場的重要措施，也是促進(jìn)我國早教科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展的必要保障。