試論教師勞動具有長效性和遲效性。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

簡要回答反事實度量法。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。