A.依據(jù)的真實(shí)性
B.評(píng)價(jià)的普遍性
C.評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性
D.依據(jù)的針對(duì)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.管理游戲
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.角色扮演
D.心理測(cè)試
A.確定面試主考官
B.設(shè)計(jì)面試提綱
C.制定面試評(píng)價(jià)表
D.確定面試方式
A.能力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.心理健康測(cè)驗(yàn)
A.求職者
B.提升
C.工作輪換
D.人員返聘或重新聘用
A.錄用人員評(píng)估
B.招聘工作總結(jié)
C.招聘工具評(píng)估
D.招聘成本評(píng)估
最新試題
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
資格說(shuō)明書的內(nèi)容主要包括()。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說(shuō)法正確的是()。
工作識(shí)別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
職業(yè)開發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。