A.學(xué)生特征
B.時(shí)代特點(diǎn)與物質(zhì)條件
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法
D.教學(xué)環(huán)境和教師的技能水平
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A.教師
B.教學(xué)方法
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.文字書籍
B.教學(xué)板
C.實(shí)物模型
D.圖片和圖解資料
A.學(xué)生實(shí)際
B.黨和國家的重大方針政策
C.資本主義國家的基本矛盾
D.國內(nèi)外社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
A.真實(shí)性教學(xué)手段
B.模擬性教學(xué)手段
C.符號(hào)性教學(xué)手段
D.實(shí)際操作教學(xué)手段
A.應(yīng)試教育已經(jīng)逐步退出歷史舞臺(tái)
B.教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)感、時(shí)代感大大增強(qiáng)
C.教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)了多樣化
D.教師隊(duì)伍嚴(yán)重流失
最新試題
思想政治教育評(píng)估的環(huán)節(jié)包括（）
思想政治教育管理需要對(duì)每一個(gè)層次及其要素實(shí)行單向管理，以實(shí)現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。
思想政治教育主體管理包括（）
以下哪個(gè)不是思想政治教育隊(duì)伍思想建設(shè)的內(nèi)容？（）
黨領(lǐng)導(dǎo)的人民團(tuán)體是思想政治教育的重要力量。
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展只需關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域成果，無需借鑒相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果。
人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。
思想政治教育評(píng)估的鑒定作用是指思想政治教育評(píng)估通過對(duì)活動(dòng)方向的認(rèn)定，對(duì)思想政治效果的價(jià)值判斷，來防止思想政治教育的方向偏離和過程失序，從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動(dòng)過程始終按照教育目標(biāo)來進(jìn)行。
思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)包括（）
思想政治教育管理的動(dòng)力機(jī)制是（）