達爾克羅茲體系的最終確立經歷了三個階段，正確的描述是（）

關于活動效果的評價正確地描述是（）

關于幼兒律動的描述下面不正確的是（）

幼兒音樂教育活動評價的內容不包含（）

4—5歲幼兒有關歌唱的教育活動的指導，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）

新授課的活動時間的設計方面，教師可以根據(jù)教學中的重點難點靈活安排。以下正確的描述是（）

4—5歲幼兒有關欣賞的教育目標，關于感受與欣賞的目標不正確的描述是（）

幼兒音樂教育活動目標設計的原則是（）

為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時，教師應考慮的音樂不包括（）

以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是（）