演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。

第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。