單項選擇題《倫敦德里小調(diào)》的編曲者和國籍（）
A．德國，穆勒
B．奧地利，克萊斯勒
C．法國，德彪西
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1.單項選擇題《倫敦德里小調(diào)》是哪個國家的民歌，什么樂器演奏的（）
A．蘇格蘭，長笛
B．英格蘭，大管
C．愛爾蘭，小提琴
2.單項選擇題《伏爾加船夫曲》的演唱者是（）
A.廖昌永
B.夏里亞賓
C.楊洪基
3.單項選擇題《伏爾加船夫曲》是哪國民歌，由什么聲部演唱（）
A．德國，男中
B．俄羅斯，男低
C．意大利，男高
4.單項選擇題世界三大男高音是哪三位？（）
A.多明戈，帕瓦羅蒂，卡雷拉斯
B.戴玉強，廖昌永，魏松
C.波切利，酷隆，阿蘭
5.單項選擇題《桑塔·露琪亞》是哪國民歌（）
A．德國
B．法國
C．意大利
最新試題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題