單項選擇題回答“正方形有幾條邊”這一問題,主要運用()。

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
D.常識性知識


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1.單項選擇題當動作技能達到了熟練的程度時,對動作的控制主要借助于()。

A.時間反饋
B.自動控制
C.他人控制
D.成績反饋

2.單項選擇題創(chuàng)造性的核心部分是()。

A.創(chuàng)造性想象
B.智力技能
C.創(chuàng)造性思維
D.智慧水平

3.單項選擇題長時記憶中的信息提取前提是()。

A.恰當?shù)木幋a
B.編碼與提取的一致性
C.好的提取線索
D.解碼

4.單項選擇題對陳述性知識的理解起主要作用的因素是()。

A.主題
B.先前的知識
C.圖式
D.活動
E.先前的觀點

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個體真正獨立的標志是哪個部分的形成?()

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壓力反應的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()

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清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學上作出卓越貢獻,留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。

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“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學期間我努力學習專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應聘者表現(xiàn),反映了()。

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