判斷題獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院主要培養(yǎng)專科及??埔陨蠈iT(mén)人才,大學(xué)主要培養(yǎng)本科及本科以上專門(mén)人才。
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高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
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影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
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中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū),只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約,才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。
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高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
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實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
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教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
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民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
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改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
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教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
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20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
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