A.舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)是國家的責(zé)任
B.國家鼓勵社會力量依法舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)
C.舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)不得以營利為目的
D.保證每個適齡人員接受高等教育
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A.校黨委書記
B.校長
C.校工會主席
D.校友會會長
A.經(jīng)學(xué)位評定委員會復(fù)議,撤銷其獲得的學(xué)位
B.向國務(wù)院學(xué)位委員會報請撤銷其獲得的學(xué)位
C.向?qū)W位授予單位的主管部門申請撤銷其獲得的學(xué)位
D.向法院申請,由法院裁決撤銷其獲得的學(xué)位
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)校
D.教育行政機(jī)關(guān)
A.補(bǔ)救合法權(quán)益受損害者
B.解決法定權(quán)益的糾紛
C.懲治侵權(quán)行為
D.維護(hù)國家教育法律的尊嚴(yán)
A.教育執(zhí)法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育普法
最新試題
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
教育行政訴訟的一般程序包括()
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()