A.學(xué)生來(lái)源多樣化
B.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)多樣化
C.辦學(xué)形式多樣化
D.功能多樣化
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A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的試行
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
A.1950年
B.1952年
C.1956年
D.1961年
A.恢復(fù)招生統(tǒng)一考試制度時(shí)期
B.招生制度改革的探索時(shí)期
C.招生收費(fèi)的并軌時(shí)期
D.招生制度改革的深化時(shí)期
A.1950年
B.1952年
C.1956年
D.1961年
A.15%
B.35%
C.50%
D.80%
最新試題
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專(zhuān)門(mén)法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)期。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
智力的涵義是()。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
職業(yè)技能型人才主要包括()。