A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有合格的師資
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
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A.全國(guó)第二次高等教育工作會(huì)議
B.全國(guó)科學(xué)大會(huì)
C.全國(guó)教育工作會(huì)議
D.全國(guó)第三次高等教育工作會(huì)議
A.整體性原則
B.正面教育原則
C.情理相融原則
D.開放性原則
A.系統(tǒng)講授課程
B.參加科學(xué)研究
C.擔(dān)任一定管理工作
D.指導(dǎo)研究生
A.采用蘇聯(lián)的研究生教育模式
B.以培養(yǎng)科學(xué)專門人才和高等學(xué)校師資為目的
C.招生、培養(yǎng)的計(jì)劃性強(qiáng)
D.沒(méi)有建立學(xué)位制度
A.可重復(fù)性
B.可延續(xù)性
C.統(tǒng)一適應(yīng)性
D.經(jīng)濟(jì)實(shí)用性
最新試題
（）稱為“法德論”。
高等學(xué)校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是（）。
（）是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律，標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)期。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有（）。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從（）出發(fā)。
中世紀(jì)時(shí)，歐洲大學(xué)普遍把（）作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
最早的研究生教育是以研究生（）和研究的形式進(jìn)行的。
在高等學(xué)校，德育、智育、體育三者的關(guān)系是（）。
《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義（）。