在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

本土化課程的開發(fā)可以結合（）。

在進行音樂欣賞的教學活動中，學生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認真聽音樂。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。

在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。

幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進幼兒的音樂發(fā)展能力。