A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.愛心奉獻
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A.內容的全面性
B.功能的多樣性
C.教育的專門性
D.行為的典范性
A.關愛學生與教師本職工作沒關系
B.學生沒關愛老師
C.教師沒有真正將關愛學生作為自己的信念
D.教師工作繁忙無暇確定
A.督促家長，讓家長跟隨自己
B.尊重家長，幫助家長樹立威信
C.尊重孩子，選擇無視家長
D.放棄家長對孩子教育的期望
A.堅持真理
B.一視同仁
C.賞罰分明
D.因材施教
A.值得肯定，師德修養(yǎng)重在內在品質
B.有待提高，師德修養(yǎng)是內在品質與儀表儀態(tài)的結合
C.無可厚非，儀表隨意是個性的表現
D.無關大局，上好課才是最重要的
最新試題
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。
中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準則，也是社會學校和教師對教育工作進行評價的依據，這體現了教師職業(yè)道德的（）作用。
擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因對工作的熱愛而產生獻身幼教事業(yè)的內在動力，這是職業(yè)理想的（）。
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心③適時自我調節(jié)心態(tài)④構建良好的專業(yè)能力
能夠幫助教師正確認識教師勞動的意義和價值，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
幼兒園教師的職業(yè)角色有（）。①兒童學習的支持者、合作者和引導者②兒童生活的導師③家長的合作者④學習者
幼兒園教師（）是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。
在兒童的學習活動中，幼兒教師不能簡單做知識的傳遞者，而應該做兒童的（）。
教師職業(yè)道德內化到教師思想中就會規(guī)范教師的言行，不僅對學生起到示范教育作用，也對社會文明起到示范作用，這是說明教師職業(yè)道德具有（）作用。