360度考核只有在那些開放程度高、員工參與意識強的企業(yè)才能取得理想的效果。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細分析了以下哪些理論（）。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。

在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。

人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。

脫產(chǎn)培訓是讓接受培訓的員工在組織內(nèi)部的不同部門進行知識和技能的學習。

通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。

根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

對于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。