A.擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)
B.增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力
C.給社會(huì)帶來革新氣象
D.使專制集權(quán)統(tǒng)治極度膨脹
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學(xué)者晁福林說,北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個(gè)新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述,正確的是()
①讓鮮卑貴族改用漢姓
②將都城遷往咸陽(yáng)
③鮮卑貴族必須說漢話
④鼓勵(lì)鮮卑人穿漢服
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①④
A.秦始皇
B.漢武帝
C.董仲舒
D.張騫
A.建立君主的專制統(tǒng)治
B.完成國(guó)家民族的統(tǒng)一
C.對(duì)付反對(duì)改革的貴族
D.學(xué)習(xí)前人的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)
A.統(tǒng)一文字
B.焚書坑儒
C.修筑長(zhǎng)城
D.建立起中央集權(quán)制度
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
最新試題
19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計(jì)算……火車還教會(huì)人們守時(shí),準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開始要隨身帶上一塊表,時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?!边@反映了()
理查德·邁爾斯指出,古埃及的國(guó)王在國(guó)家的日常運(yùn)作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()
名年官制度是下列哪個(gè)國(guó)家實(shí)行的制度?()
12世紀(jì)………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識(shí)課程,采用新的教學(xué)方式,在單一學(xué)科的私人學(xué)?;蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。材料表明()
日本大化改新時(shí),將中國(guó)的儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會(huì)不契合,所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族()
文字、城市、金屬工具是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點(diǎn)的是()
13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會(huì)募捐,教會(huì)人士也參與其中。教堂被教會(huì)稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時(shí)()
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括()
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()
《解放黑人奴隸宣言》對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響,但我們不應(yīng)只盯住這個(gè)法律文件。1861年美國(guó)國(guó)會(huì)通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的終極目標(biāo)和性質(zhì)。”材料旨在說明()