單項選擇題下列作品屬于俄羅斯作曲家格林卡創(chuàng)作的歌劇的是（）。
A.《伊凡·蘇薩寧》
B.《向彼得堡告別》
C.《不要誘惑》
D.《卡瑪林斯卡婭》
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1.單項選擇題音樂不能表達人的喜怒哀樂的情感是（）的音樂思想。
A.阮籍
B.嵇康
C.李延年
D.京房
2.單項選擇題“流、頭、洲、愁”屬于十三轍中的（）。
A.遙條轍
B.言前轍
C.由求轍
D.梭波轍
3.單項選擇題傳統(tǒng)樂曲（）是江南絲竹代表曲目。
A.《月兒高》
B.《歡樂歌》
C.《四時景》
D.《梅花操》
4.單項選擇題（）是指使學生在音樂教師的指導下，有目的、有計劃地主動參與多種認知、體驗、表現(xiàn)、感受等音樂活動，達到音樂教學目標所必須經(jīng)歷的各項活動程序。
A.教學計劃
B.教學內容
C.教學過程
D.教學難點
5.單項選擇題以“春天”這個主題，音樂教師讓學生們欣賞了門德爾松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，這體現(xiàn)了音樂比較中的（）。
A.同類體裁不同作曲家的作品比較
B.同類題材不同體裁樂曲的比較
C.不同表演個性方面的比較
D.不同風格的比較
最新試題
下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
題型：單項選擇題
聲勢教學是哪種教學法的觀點之一？（）
題型：單項選擇題
音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學?！边@是誰的觀點（）
題型：單項選擇題
教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力，這是指音樂評價的（）功能。
題型：單項選擇題
在音樂發(fā)生移調時，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構知識的方式是（）
題型：單項選擇題
舞蹈與音樂之間存在的共同點是（），這是它們結合的自然基礎。
題型：單項選擇題
世界四大芭蕾舞劇不包括（）
題型：單項選擇題
以下哪個為A大調的平行關系小調（）
題型：單項選擇題
強調學生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學方式的教學法是（）
題型：單項選擇題
老師帶領同學們用打擊樂器模仿暴風雨來臨時的聲音，這一教學活動強調的是（）
題型：單項選擇題