對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和戀愛都重要，最關(guān)鍵的問題不在于要不要談戀愛，而是在于如何平衡戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是愛情中的理智成分，它對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素。

戀愛開始前要對(duì)自己做好自我探索，在選擇戀人時(shí)，雙方的核心價(jià)值觀一致最重要。

戀愛是兩個(gè)人選擇的結(jié)果，能夠面對(duì)分開是成熟的表現(xiàn)，要學(xué)習(xí)如何面對(duì)戀愛失敗。

因?yàn)橄鄲鄱l(fā)生的性關(guān)系是無可非議的。

凡是符合社會(huì)所公認(rèn)的社會(huì)道德準(zhǔn)則或法律規(guī)定，并符合生物學(xué)需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。

大學(xué)生如何正確對(duì)待失戀（）

如何拒絕愛（）

性心理障礙泛指兩性行為的心理和行為明顯偏離正常，并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式為主要特征的一種精神障礙。

不同的愛情方式，往往體現(xiàn)了個(gè)體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀，同時(shí)我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個(gè)人都要認(rèn)真分析自己的人生觀和愛情觀，分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點(diǎn)，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。