長時間反復(fù)、持續(xù)發(fā)生的一種極端變異方式的性行為是異常的性行為。

性心理健康是指個體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識性的有關(guān)問題，并且具有較強的性適應(yīng)能力。

小明常對與自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望在接觸過程中吸引異性對自己的注意。可見小明處于青春期性心理的發(fā)展的哪個階段？（）

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是指戀人之間相互關(guān)系、呵護(hù)、照顧、終日廝守的愿望。

具有正常的性心理首先是具有性欲望，如果沒有性欲望就不會有和諧的性生活，就會影響性心理健康。

大學(xué)生如何正確對待失戀（）

愛情心理學(xué)家蓋瑞查普曼博士經(jīng)過二十多年的研究，發(fā)現(xiàn)每個人都需要學(xué)習(xí)愛的語言，包括（）

青春期性心理的發(fā)展可分為哪幾個階段？（）

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是基于浪漫、身體吸引之上的性沖動與性興奮，是愛情中的性欲成分，是愛情的主要驅(qū)動力，也是愛情中的情緒成分。

大學(xué)生常見的性心理困擾有（）