A.游戲具有主動(dòng)性，是一種自發(fā)行為
B.游戲具有虛構(gòu)性，是一種假裝行為
C.游戲具有愉悅性，是一種娛樂行為
D.游戲具有具體性，是一種具體行為
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A.是了解幼兒的最佳途徑
B.是有效指導(dǎo)游戲的前提
C.是正確評價(jià)游戲的依據(jù)
D.保障幼兒安全的手段
E.是改進(jìn)游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)
A.游戲任務(wù)明確
B.玩法有趣
C.規(guī)則簡單易行
D.游戲內(nèi)容多變并能逐漸復(fù)雜化
A.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
B.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、沒有扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
C.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒沒有選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
D.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個(gè)幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、沒有使用哪些游戲材料等
A.伙伴
B.環(huán)境
C.教師
D.玩具
最新試題
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
《兒童自發(fā)假裝游戲評價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評價(jià)，在（）的施測背景下評價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。