A.相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約
B.互補(bǔ)關(guān)系
C.無聯(lián)系
D.相互抵觸
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A.人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)及其產(chǎn)品的總和
B.精神層面
C.觀念文化
D.制度文化
A.人類社會(huì)生產(chǎn)
B.安全價(jià)值觀和想法
C.人的行為活動(dòng)或行為化的方式
D.安全物態(tài)文化
A.《安全科學(xué)文摘》
B.《安全科學(xué)導(dǎo)論》
C.《技術(shù)人員的安全科學(xué)》
D.《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》
A.日本廣島原子彈爆炸
B.韓國的核泄漏事故
C.1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站
D.日本地震
A.庫赫曼
B.羅濱斯
C.W.J.哈克頓
D.哈姆雷特
最新試題
系統(tǒng)安全管理的實(shí)施過程,實(shí)際上就是通過管理的手段,將系統(tǒng)安全要求結(jié)合到()的過程。
系統(tǒng)安全是從根本上提高產(chǎn)品和系統(tǒng)安全水平的有效技術(shù)工作方法,它是在()工作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
安全目標(biāo)起始階段的主要原則是()
安全管理中的法治化管理具有()的特點(diǎn)。
系統(tǒng)安全大綱的最終目標(biāo)就是讓系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)控制在()的范圍內(nèi)。
安全培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是()
風(fēng)險(xiǎn)分析是系統(tǒng)安全大綱的()
()是從人們的思想意識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
可以用()作為表征企業(yè)安全狀況的指標(biāo)。
()是最普通的保護(hù)措施。