低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

藝術課程期末評價應包括（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）