單項選擇題在法國高等學校的學部和學校層次上，主要是由教授組成的（）來行使決策和協(xié)調的權力。
A.校務委員會
B.學部委員會
C.大學評議會
D.大學理事會
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1.單項選擇題下列選項不屬于高等教育宏觀管理系統(tǒng)構成因素的是（）。
A.中央和地方政府
B.社會
C.市場
D.高校
2.單項選擇題我國高校行使辦學自主權的前提條件是（）。
A.堅持社會主義辦學方向
B.崇尚大學自治
C.社會廣泛參與
D.市場自由競爭
3.單項選擇題在高等教育結構調整中，下列選項不屬于提倡一體化模式的理由是（）。
A.減少機構間的質量等級差距
B.有效利用各種教育資源
C.將相互割裂的學術教育與職業(yè)教育相結合
D.推進英才教育的深入發(fā)展
4.單項選擇題（）作為學校教育的基本制度，它規(guī)定著各級各類教育機構應該向什么人敞開大門以及各級各類學校間在教育內容上如何銜接。
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學制
D.學制
5.單項選擇題我們把高等教育為滿足經濟和社會發(fā)展的需要稱為（）。
A.本體目標
B.社會目標
C.階段目標
D.終極目標
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運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）
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高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
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我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
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高校教學評價的主要類型有（）
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題型：多項選擇題