A.加強和改進大學生思想政治教育是確保社會主義制度健康運行的有效措施
B.加強和改進大學生思想政治教育是確保高校大學生在激烈的意識形態(tài)領域中保持清醒頭腦的需要
C.加強和改進大學生思想政治教育是確保科學發(fā)展觀和“以人為本”理念落到實處的需要
D.加強和改進大學生思想政治教育是確保高校大學生健康發(fā)展的需要
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A.大學生的政治立場穩(wěn)定
B.誠信缺失普遍存在
C.關心國家大事和社會現實問題
D.大學生的人生觀、價值觀取向呈現多樣化的傾向
A.重金錢、輕事業(yè)
B.講實惠、淡責任
C.亂辦班、亂收費
D.索要學生禮物
A.學歷
B.學位
C.人格
D.職稱
A.強大的師資力量
B.特色優(yōu)勢的學科
C.科學的管理制度
D.雄厚的財力和物力
A.加強職業(yè)道德建設
B.轉變教育觀念
C.創(chuàng)新教育理念
D.加強國際交流
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
在加速推進中國式現代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
現代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。