A.市場經(jīng)濟條件下市場機制利益驅(qū)動，在追求金錢過程實現(xiàn)個人價值本身就具有一定的合理性
B.這句話本身就是教師激勵學生追求財富的一種教育手段。只要出發(fā)點是好的，手段可以不計較
C.高學歷與財富存在對應(yīng)關(guān)系，它講出了知識的價值
D.講“高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”，意味著目前高校的學歷教育存在相當嚴重的問題
E.市場經(jīng)濟條件下，人才培養(yǎng)應(yīng)如市場經(jīng)營一樣應(yīng)以利益為導向，以金錢為衡量標準
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A.高校是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展高級人才的專門場所，用金錢來衡量學生人生價值是一種片面的教育理念
B.講“高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”，與教師身份是不適當?shù)?。它助長學生拜金主義行為
C.高校教師應(yīng)安貧樂道，講這種話，有失體面
D.這是講究利益，過分功利的思想，它十分不利于大學生成才成長
E.反映出社會對當前高校教師德現(xiàn)狀存在著不滿
A.高校應(yīng)建立師德督導巡視組，對教師師德進行定期調(diào)查和反饋并整改
B.教師要加強師德修養(yǎng)，做到嚴格自律
C.高校應(yīng)適當縮小規(guī)模，提升教育水平和教育質(zhì)量
D.教師應(yīng)深入學生生活，細心觀察，幫助學生解決問題
E.要改變行政主導型的高校教育管理體制，重塑新型的師生關(guān)系
A.改變輕視思想政治教育的觀念，堅持育人為本，德育為先的原則
B.更新大學生思想政治教育內(nèi)容，提高思政課實效性，使之更貼近大學生生活實際
C.加強大學教師隊伍的師德培訓，突出教師要教書育人、為人師表
D.要形成全社會關(guān)心大學生思想政治教育的合力
E.完善高校思想政治教育體制，使學校管理與社會發(fā)展相適應(yīng)
A.這是文明教育的悲劇
B.部分高校教育工作者師德敗壞是不可否認的事實
C.高校師生關(guān)系普遍異化了
D.這是一起偶然事件，它并不表明當前高校思想政治教育的已到了病入膏肓的地步
E.每個高校教師都程度不同地肩負著對大學生進行思想政治教育工作的任務(wù)
A.思想政治教育存在不少薄弱環(huán)節(jié)，急待加強和改進
B.普遍心理素質(zhì)較差，缺乏正確處理生活中矛盾問題的方法
C.普遍法律意識弱，缺乏對生命基本尊重與關(guān)懷
D.思想政治教育有些院系還停留在表層，致使矛盾長期積累并最終激化
E.思想政治教育必須擺在大學教育的首位，并貫穿于教育教學的全過程
最新試題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。