單項選擇題教師道德行為選擇是（）的體現(xiàn)。
A.學校管理者意志
B.教師主體意志
C.學生主體意志
D.國家主體意志
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1.單項選擇題人才培養(yǎng)，關鍵在（）。
A.技術
B.文化
C.教師
D.經濟
2.單項選擇題國家鼓勵高等學校之間、高等學校與科學研究及企業(yè)事業(yè)組織之間開展（），實行優(yōu)勢互補，提高教育資源的使用效益。
A.對話
B.交往
C.協(xié)作
D.往來
3.單項選擇題新興的資產階級從本階級的利益出發(fā)，突出人的地位，處處以“人”為中心，而在當時被稱為（）。
A.啟蒙主義
B.人文主義
C.三民主義
D.空想社會主義
4.單項選擇題實踐證明，只有（）的教師，才能培養(yǎng)出道德高尚的學生。
A.道德高尚
B.知識淵博
C.教學經驗豐富
D.多才多藝
5.單項選擇題在教師職業(yè)行為之后，職業(yè)良心具有（）。
A.指導作用
B.評價作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
最新試題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
題型：單項選擇題