被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。

布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。

下列各項中，不屬于科學探究學習要素的一項是（）。

建構科學概念的形式包括（）。

關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。

科學課堂教學中，教師的角色定位應該包括（）。

關于“激進的建構主義”的表述，正確的有（）。

下列關于科學的本質，正確的有（）。

規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。