單項選擇題英國著名的生物學家赫胥黎的著作(),堪稱科學教育的經(jīng)典著作。
A.《科學與教育》
B.《教育漫話》
C.《天演論》
D.《論科學的價值和發(fā)展》
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1.單項選擇題“釣魚線的粗細對釣上魚大小的影響”實驗中,自變量是()。
A.時間
B.地點
C.(魚的)重量
D.(釣魚線的)直徑
2.單項選擇題教學設計的三個部分是指()
A.學年教學設計、單元教學設計、課堂教學設計
B.學期教學設計、單元教學設計、課堂教學設計
C.教學目標設計、教學過程設計、課堂評價設計
D.教學目標設計、教學過程設計、課堂提問設計
3.單項選擇題從科學課程資源的功能特點而言,可分為()。
A.學校課程資源和素材課程資源
B.素材性資源和條件性資源
C.家庭和社區(qū)資源
D.學校和家庭課程資源
4.單項選擇題活動材料的選擇原則有四點:()、注意實際性、突出趣味性、強調(diào)結構性。
A.注意科學性
B.特殊性
C.普遍性
D.創(chuàng)新性
5.單項選擇題1904年初,清政府頒布了(),標志著科學課正式進入中國的小學學制。
A.《欽定學堂章程》
B.《奏定學堂章程》
C.《京師大學堂章程》
D.《蒙學堂章程》
最新試題
從評價的功能上看,大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有()。
題型:多項選擇題
關于探究活動的步驟,下列順序正確的是()。
題型:單項選擇題
建構科學概念的形式包括()。
題型:多項選擇題
關于“核心概念”的表述,正確的有()。
題型:多項選擇題
規(guī)律性知識的教學的中心目標是()。
題型:單項選擇題
被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是()。
題型:單項選擇題
屬于形成性評價的方法的有()。
題型:多項選擇題
按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后,為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價,屬于()。
題型:單項選擇題
概念性知識具體包括()。
題型:多項選擇題
在探究教學中,教師和學生互動的目的包括()。
題型:多項選擇題