鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅(jiān)持社會(huì)主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)現(xiàn)（）的優(yōu)化。

改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國(guó)深入推行。我國(guó)企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個(gè)？（）

男孩的第二個(gè)快速生長(zhǎng)期大約是在（）。

我國(guó)現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）

以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。

運(yùn)用該原則對(duì)上述案例的使用進(jìn)行分析。

下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

中國(guó)相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”，虞夏時(shí)代有“癢序之教”。“成均”、“癢”、“序”指（）。

下面哪個(gè)不屬于法約爾的管理要素？（）

以組織的理性化程度來(lái)劃分，組織可以分為（）。