學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）

為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實(shí)施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

在學(xué)校管理的過程中，實(shí)行咨詢參與方法時，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性，提高管理效率。

下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）

論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。

下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）

沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。

ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。

鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)現(xiàn)（）的優(yōu)化。