A.思想道德素質(zhì)
B.文化專業(yè)素質(zhì)
C.教學(xué)科研素質(zhì)
D.身體心理素質(zhì)
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A.扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)
B.先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)
C.必要的專業(yè)技能
D.優(yōu)秀的思想品德
A.塑造學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)
B.凈化社會(huì)精神文化環(huán)境
C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D.宣傳黨的方針政策
A.人類文化成果
B.科學(xué)技術(shù)
C.技藝的創(chuàng)造
D.職業(yè)技能
A.社會(huì)生產(chǎn)
B.科技進(jìn)步
C.精神文明
D.政治文明
A.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
B.推動(dòng)科技進(jìn)步
C.傳遞知識(shí)
D.繁榮文化
最新試題
職業(yè)教育教師是指在各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校中從事教育教學(xué)工作的人員，是現(xiàn)代教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。
人是身心統(tǒng)一體，生理與心理之間總是相互影響的。生理疾病容易誘發(fā)心理疾病，反之亦然。要增進(jìn)學(xué)生的身心健康，教師自己首先必須擁有健康的身心。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生是日后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的知識(shí)型人才。
對(duì)于從事職業(yè)教育的教師來(lái)說(shuō)，就是首先要做好人，為學(xué)生日后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師對(duì)包括職業(yè)技能在內(nèi)的人類精神財(cái)富加以吸收和總結(jié)，然后傳授給學(xué)生，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
人類的精神財(cái)富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。
熱愛(ài)職教，愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。
學(xué)生是中心，教師只能圍著他們轉(zhuǎn)。
教師專業(yè)化的必要性是指（）。