職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接，（）相互銜接的體系。

中等職業(yè)學(xué)校包括（）。

教育體系有廣義和狹義之分。

現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列，每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次，各個系列人員之間互有交叉，每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。

一個人的職業(yè)教育只需要在就業(yè)前進(jìn)行一次就可以了。

在促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握職業(yè)知識、技能的同時，還應(yīng)為他們今后進(jìn)一步接受終身教育奠定各方面的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

廣義的教育體系包括職業(yè)教育實(shí)施體系、職業(yè)教育管理體系、職業(yè)教育科研體系和職業(yè)教育投資體系。

世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。

構(gòu)建職業(yè)教育體系要求該體系能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及個體發(fā)展需要進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整與完善。

轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員，不需要培訓(xùn)。