職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的類型結(jié)構(gòu)是指職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)之間的比例構(gòu)成。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。

職業(yè)教育應(yīng)具有相對獨立和相對完整的結(jié)構(gòu)體系、運作管理機(jī)制和評價考核標(biāo)準(zhǔn)。

我國現(xiàn)行的職業(yè)教育體系具有（）等特點。

中等職業(yè)學(xué)校包括（）。

在促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握職業(yè)知識、技能的同時，還應(yīng)為他們今后進(jìn)一步接受終身教育奠定各方面的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，建立完善的職業(yè)教育體系是現(xiàn)代國家對國民的一種人力資本投資，這種投資將對國家發(fā)展、民族振興具有戰(zhàn)略意義。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是（）。

“專升本”屬于普通教育，由國家統(tǒng)一組織考試錄取。

職業(yè)教育體系是指一個國家（或地區(qū)）大教育系統(tǒng)中的各種教育要素的有機(jī)組合。