單項選擇題學生在解決某個問題時將自己頭腦中出現(xiàn)的所有內容大聲連續(xù)地告訴他人，而對方要仔細傾聽和分析該生解題時的加工活動和進展情況，檢查并指出其犯的錯誤。這種教學策略是（）。
A.樣例教學
B.拋錨式教學
C.配對解題
D.出聲思維
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1.單項選擇題基于問題的教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領域問題
D.特殊領域問題
2.單項選擇題樣例教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領域問題
D.非常規(guī)問題
3.單項選擇題基于問題的教學其理論基礎是（）。
A.建構主義
B.人本主義
C.認知主義
D.行為主義
4.單項選擇題當人們反復探索問題而沒有結果時，暫時將問題放擱置轉而從事其他工作，一段時間后，可能會突然想到解決的方法，這種“恍然大悟”、“豁然開朗”的現(xiàn)象被稱為（）。
A.醞釀效應
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.心理定勢
5.單項選擇題當人們習慣了一種事物的某種或某些固定的功能時，就很難發(fā)現(xiàn)該事物的其他功能。這樣的心理特點稱之為（）。
A.醞釀效應
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.心理定勢
最新試題
卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己。”這主要體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結果預期和（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題