單項選擇題黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
A.初級、中級、高級
B.初級、中級、主任
C.初級、高級、主任
D.中級、高級、主任
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1.單項選擇題教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)監(jiān)控
C.教育機智
D.教學(xué)效能感
2.單項選擇題教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
A.教學(xué)反思力強
B.教學(xué)監(jiān)控力強
C.教學(xué)技能高
D.教學(xué)效能感高
3.單項選擇題適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
A.一
B.二
C.三
D.四
4.單項選擇題“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
A.知識的傳授者
B.學(xué)生的楷模
C.管理者
D.家長的代理人
5.單項選擇題教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
A.可行性
B.溝通性
C.準(zhǔn)備性
D.有效性
最新試題
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
從學(xué)習(xí)遷移視角看，為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升，大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題