A.工作分析框架與技術(shù)缺乏假設(shè)系統(tǒng)
B.工作分析缺乏對流程的銜接與磨合
C.忽視對工作分析過程的管理與控制
D.工作分析框架與技術(shù)缺乏系統(tǒng)假設(shè)
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A.工作技能
B.工作經(jīng)驗
C.教育程度
D.任職者的內(nèi)在能力和素質(zhì)要求
A.工作分析的目的
B.工作分析的內(nèi)容
C.經(jīng)濟原則
D.A+B+C
A.泰勒
B.狄德羅
C.蘇格拉底
D.明斯特伯格
A.工作信息收集的方法
B.工作信息處理的方法
C.工作說明書的編寫方法
D.工作評價的方法
A.對生理特征的分析非常有效
B.成本低
C.能發(fā)現(xiàn)新的工作信息
D.雙向溝通，對任職者的了解較深入
最新試題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設(shè)計相聯(lián)系的橋梁。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。