青少年犯罪以及青少年的一些反社會(huì)行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

青少年社會(huì)工作領(lǐng)域中社會(huì)工作研究的方法主要包括（）。

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次：社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

專業(yè)社會(huì)工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。

青少年社會(huì)工作評(píng)估目標(biāo)有促進(jìn)社會(huì)服務(wù)和發(fā)展青少年社會(huì)工作專業(yè)。

青少年社會(huì)工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。

社會(huì)關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。

青少年性格的變化隨著社會(huì)化進(jìn)程的加速而減慢，隨著社會(huì)成熟而減緩而趨于停止。