A.參與性觀察和非參與性觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
D.全部觀察和部分觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質(zhì)
D.研究對象的數(shù)量
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)
A.照片
B.錄像帶
C.音樂帶
D.CD
最新試題
對問卷問題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
教材建設(shè)問題研究屬于()。
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
如何提高案例研究的信度和效度?()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()