問答題簡述馬卡連柯集體教育思想的基本原則。
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2.單項選擇題光譜方案的理論基礎有兩個,一是加德納的(),二是費爾德曼的非普遍性理論。
A.認知發(fā)展理論
B.人格結(jié)構(gòu)理論
C.行為主義理論
D.多元智力理論
3.單項選擇題在長期的教育實踐中,比利時心理學家和兒童教育家()逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學系統(tǒng),這一教學法包括觀察、聯(lián)系和表達三個步驟。
A.格塞爾
B.弗洛伊德
C.德克樂利
D.斯金納
4.單項選擇題前蘇聯(lián)著名教育家()的代表著作是《教育詩》、《塔上旗》、《父母必讀》和《兒童教育講座》,集體教育和家庭教育思想是他的教育思想體系的重要組成部分。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基
5.單項選擇題意大利著名教育家()創(chuàng)辦了“兒童之家”,把教育低能兒童的方法適當修改后運用于正常兒童的教育,取得極大成功。這一實踐使她在幼兒教育領域享譽全球,她被稱為20世紀“幼兒園改革家”。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.羅素
最新試題
1987年統(tǒng)計表明,我國共有22所師范院校設置了學前教育專業(yè)。
題型:判斷題
中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點。
題型:判斷題
馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學、精通各種語言和才藝的人擔任教師,用最好的師資來教導青年人。
題型:判斷題
20世紀30年代,張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實,提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標的幼稚教育”。
題型:判斷題
蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學習的“敏感期”是“上帝的恩賜”。
題型:判斷題
赫爾巴特在其著作《教育學講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。
題型:判斷題
歐文反對兒童公有公育。
題型:判斷題
雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。
題型:判斷題
英國義務教育的年限范疇是6-18歲。
題型:判斷題
柏拉圖強調(diào)教育的最高目標是“智德統(tǒng)一”。
題型:判斷題