A.維護(hù)兒童權(quán)利
B.提高兒童素質(zhì)
C.增進(jìn)兒童健康
D.促進(jìn)兒童發(fā)展
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A.婆羅門教
B.佛教
C.猶太教
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A.印度
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A.初等師范學(xué)校
B.中等幼兒師范學(xué)校
C.職高幼師班
D.高等師范學(xué)校
A.印度婆羅門教
B.印度佛教
C.希伯來
D.埃及
A.蒙養(yǎng)園
B.幼稚園
C.育嬰院
D.幼兒園
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“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國的人才。
英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。
美國開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
歐文反對(duì)兒童公有公育。
蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
20世紀(jì)30年代,張雪門面對(duì)民族危亡的現(xiàn)實(shí),提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。
赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。