A.學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物
B.喜歡自己進(jìn)餐、入廁、入睡
C.有一定的獨立性
D.養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
E.形成基本的生活自理能力
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A.交代任務(wù),明確活動指向
B.提供線索,引導(dǎo)幼兒走向成功
C.引起注意,集中幼兒注意力
D.活躍思維,豐富幼兒的想象創(chuàng)造能力
A.學(xué)會認(rèn)知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會生存
E.學(xué)會發(fā)展
A.緊扣年齡階段目標(biāo)
B.體現(xiàn)活動功能的綜合性
C.表述要具體、明確、操作性強(qiáng)
A.情緒愉快,愿意獨立進(jìn)餐
B.常見食物的認(rèn)識,平衡膳食,少吃零食,主動飲水
C.按時進(jìn)餐,保持清潔,進(jìn)餐習(xí)慣良好
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
自我評價就是對教育者自身的評價。
健康有共有前提。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常,沒有身體缺點,性格開朗、()。
幼兒園的輕器械操有()
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
教育評價不是以教育為對象,做出教育的價值判斷。
幼兒健康教育評價的原則有()。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。