引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經驗是什么保健教育方法？（）

幼兒健康教育內容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現在（）。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

自我評價就是對教育者自身的評價。

健康有共有前提。

體育游戲的基本格式包括（）。

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

學前兒童健康教育內容編排的原則有（）

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）

健康的特質包括（）