單項選擇題學前兒童語言教育目標的分類構造能夠分為4個塊面，即傾聽、表述、觀賞文學作品跟（）
A.早期瀏覽
B.早期識字
C.雙語教育
D.語言障礙矯治
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1.單項選擇題不否認個別認知能力之外還存在一個特別的語言能力，以為所謂的“語言才能”起源于認知發(fā)展的是（）
A.行動主義的語言模式
B.先天論的語言模式
C.社會彼此作用論的語言模式
D.認知互相作用論的語言模式
2.單項選擇題將教育目的轉化為兒童發(fā)展的旁邊環(huán)節(jié)是學前兒童語言教導運動的（）
A.教育手腕
B.教育內(nèi)容
C.教育情勢
D.教育評價
3.單項選擇題標記著理解性語言涌現(xiàn)的是前語言階段的兒童進入對語音的（）
A.辨音階段
B.辨調階段
C.辨義階段
D.辨聲階段
4.單項選擇題計算機輔助幼兒園語言教育可以更加完美地體現(xiàn)（）教育觀的基本思想。
A.活動
B.整合
C.系統(tǒng)
D.完整語言
5.單項選擇題（）是運用計算機多媒體技術再現(xiàn)或創(chuàng)設具有情緒色彩的具體生動的形象或場景，使幼兒在愉悅的氛圍中學習知識、受到感染和教育的一種方法。
A.動態(tài)示范教學法
B.多媒體情境教學法
C.互動練習法
D.多媒體形象引探教學法
最新試題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題