單項(xiàng)選擇題在教育研究中，運(yùn)用較多的集中量數(shù)是（）。
A.中位數(shù)
B.眾數(shù)
C.倍數(shù)
D.算術(shù)平均數(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題誰提供了“行動研究交互作用螺旋”模式（）。
A.麥克南
B.賽杰爾
C.卡爾霍恩
D.斯特林格
2.單項(xiàng)選擇題行動研究的開拓者是（）。
A.考瑞
B.凱米斯
C.艾略特
D.勒溫
3.單項(xiàng)選擇題誰提出了“行動研究環(huán)”的概念（）。
A.麥克南
B.賽杰爾
C.卡爾霍恩
D.埃巴特
4.單項(xiàng)選擇題“按照研究的目的和要求，對分類后的資料進(jìn)行匯總和編輯，使之成為能反映研究對象客觀情況的系統(tǒng)、完整的材料”是指教育研究文字資料的（）。
A.分類
B.匯編
C.審查
D.歸納
5.單項(xiàng)選擇題（）又稱無結(jié)構(gòu)問卷。
A.開放式問卷
B.封閉式問卷
C.半開放（半封閉）式問卷
D.自由式問卷
最新試題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個學(xué)生，問最多抽到兩個男生的概率是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“打破班級制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
題型：判斷題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)施訪談時應(yīng)首先進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項(xiàng)選擇題