A.日記描述法
B.表格記錄法
C.連續(xù)記錄法
D.軼事記錄法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探索發(fā)展的連續(xù)性
B.探索發(fā)展的穩(wěn)定性
C.探索早期教育對以后其他教育現(xiàn)象的影響
D.探索現(xiàn)象背后的原因
A.分層隨機抽樣
B.定額抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.判斷抽樣
A.論點
B.論證
C.論據(jù)
D.論文
A.預(yù)測法
B.消除法
C.恒定法
D.平衡法
A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系統(tǒng)分析
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
()是一篇論文的核心。
當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時,為了改進實驗,研究者需要對實驗進行何種改進()。
在我們?nèi)肆Α⑽锪蜁r間條件有限的情況下,選題時應(yīng)選什么樣的問題()。
從男生占2/5的學(xué)校中隨機抽取6個學(xué)生,問最多抽到兩個男生的概率是()
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
多重案例研究本質(zhì)上是()
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻檢索標(biāo)識,它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()
下列空格中請選擇你認為最恰當(dāng)?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價值。1.知識形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實踐;6.知識創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟;10.技術(shù);