單項選擇題按照馬克思的觀點,人的需要即人的()

A.階級性
B.社會地位
C.本性
D.能力


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1.單項選擇題西方人性理論中經(jīng)濟人假設來源于()

A.享樂主義哲學觀
B.霍桑實驗
C.馬斯洛的理論
D.薛恩的考察

2.單項選擇題教育管理心理學基本理論的核心和出發(fā)點是關(guān)于()

A.決策問題
B.領導問題
C.人際關(guān)系問題
D.人性觀問題

3.單項選擇題學校教育組織的理念形象主要體現(xiàn)在()

A.規(guī)章制度上
B.學生作業(yè)上
C.工作報告上
D.校風上

4.單項選擇題教育組織中角色結(jié)構(gòu)的特點是教育角色的()

A.單一性
B.多重性
C.不變性
D.短暫性

最新試題

為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率,小A所在的公司近期采取了一系列措施:充實和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內(nèi)部配備健身設施和促進團隊合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案()

題型:多項選擇題

某公司由于運營不善,管理層決定全方位進行組織變革,方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道,裁員的小道消息四處流傳,因此領導者可以采取哪些措施解決當前問題以促成變革()

題型:多項選擇題

小智和小紅一同進入一家公司工作,剛進來時小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領導都一致認為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實際工作中,小紅的業(yè)績卻遠遠超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為該公司的領導在評價過程中產(chǎn)生了()

題型:多項選擇題

在相同的工作壓力下,不同個體受壓力影響也會有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()

題型:多項選擇題

根據(jù)期望理論,以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度,從而達到員工激勵的目的()

題型:多項選擇題

以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源()

題型:多項選擇題

在群體中,主要使用電腦進行線上交流往往會瓦解群體凝聚力,因為()

題型:多項選擇題

以下()情況發(fā)生時,組織需要進行變革。

題型:多項選擇題

容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()

題型:多項選擇題

關(guān)于成長需要對工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用,下列說法正確的有()

題型:多項選擇題