A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.要素教育
D.終身教育
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A.《林哈德與葛篤德》
B.《母親必讀》
C.《葛篤德怎樣教育自己的子女》
D.《普通教育學(xué)》
A.游戲
B.說理
C.做善事
D.榜樣
A.直觀性原則
B.循序漸進(jìn)性原則
C.自我能動(dòng)性原則
D.啟發(fā)性原則
A.事物的教育
B.人的教育
C.自然的教育
D.主觀能動(dòng)性
A.夸美紐斯
B.柏拉圖
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
最新試題
五四新文化運(yùn)動(dòng)后,張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
亞里士多德認(rèn)為對(duì)0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()