多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放，國際學(xué)術(shù)交流日益頻繁，西方先進(jìn)的理論引入我國，它們包括：（）。

A.皮亞杰的兒童發(fā)展理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化
D.布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)
E.杜威實(shí)用主義教育理論和兒童中心主義


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1.多項(xiàng)選擇題幼兒發(fā)展評價的方法有（）

A.相對評價
B.絕對評價
C.個人內(nèi)評價
D.形成性評價

2.多項(xiàng)選擇題陳鶴琴以自然、社會為中心進(jìn)行選擇幼稚園的課程為（）

A.健康活動
B.社會活動
C.科學(xué)活動
D.語文活動
E.藝術(shù)活動

3.多項(xiàng)選擇題幼兒園指導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的自然現(xiàn)象主要是（）。

A.感知和了解某些自然現(xiàn)象，或者是能引起幼兒興趣的自然現(xiàn)象
B.使幼兒了解這些自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系
C.指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)和表達(dá)自己對這些自然現(xiàn)象的認(rèn)識
D.使幼兒認(rèn)識某些動植物，特別是與幼兒生活相近的，或者是能引起幼兒興趣的動植物的名稱、外形特征和生活習(xí)性
E.了解這些動植物的生活與環(huán)境及人類的關(guān)系

4.多項(xiàng)選擇題唯理論作為哲學(xué)認(rèn)識論中的一種形式，主要觀點(diǎn)是（）。

A.認(rèn)為一切知識都來源于感覺，惟有通過人與外部世界的相互作用才能掌握知識。
B.幼兒園課程應(yīng)該注重兒童的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)并引導(dǎo)幼兒與環(huán)境的相互作用。
C.認(rèn)為理念是永恒的，知識是早就存在于人的內(nèi)心世界的。
D.幼兒園課程應(yīng)關(guān)注如何把兒童的先天觀念引導(dǎo)出來，注重兒童的理性活動。
E.認(rèn)為應(yīng)把知識看作是主客體相互作用的產(chǎn)物，提倡“從做中學(xué)”的課程思想。

5.多項(xiàng)選擇題維果斯基的理論對幼兒園課程的啟示是（）

A.幼兒園課程要適合兒童發(fā)展。
B.幼兒園課程要對兒童的認(rèn)知具有挑戰(zhàn)性。
C.幼兒園課程能幫助兒童獲得智慧的和社會交往的技能。
D.幼兒園課程應(yīng)能夠通過提供支持，對兒童的思維提出挑戰(zhàn)并使之成功。
E.幼兒園課程還應(yīng)為兒童提供文化工具，幫助兒童適應(yīng)所處的外部世界和文化情景。